|
Ольга Михайловна Вотинова
Кандидат педагогических наук,
ведущий тьютор, руководитель методического отдела компании «Развивающие игры Воскобовича»,
генеральный директор ООО "Вдохновение" (представительства ООО "РИВ" в Москве и Московской области),
директор Семейного клуба "Вдохновение" (г.Москва).
Автор инструкций, методических пособий ООО "Развивающие игры Воскобовича", автор публикаций и пособий в области дошкольной педагогики,
редактор методических изданий.
|
Приглашаем вас принять участие в вебинаре
Вебинар "Построение работы с детьми раннего возраста"
Будут рассмотрены вопросы, важные для организации работы педагога с малышами в русле рассматриваемой темы:
- Планирование работы с детьми раннего возраста
- Особенности построения развивающих занятий
- Игры для детей раннего возраста
- Адаптация детей к детскому саду
Адресован педагогическим работникам ДОО, частных развивающих центров, преподавателям дисциплин педагогического профиля, студентам педагогических вузов и колледжей, гувернерам.
По завершении вебинара каждый участник получит сертификат и материалы, предоставленные лектором.
Видеозапись на данном вебинера не предусмотрена!
| Вопрос |
Ответ |
| Статус: |
Завершен |
| Номер мероприятия: |
М2777 |
| Дата проведения вебинара: |
12.12.17 (вторник) |
| Продолжительность: |
с 14.00. до 16.00. по московскому времени |
| Стоимость участия: |
170 руб. |
| Количество мест: |
ограничено |
| Программа: |
Дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации) «Развитие способностей дошкольников в соответствии с ФГОС ДО (освоение образцов педагогической работы» (36 часов)
|
Ранний возраст – период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов. Современно начатое и правильно осуществляемое воспитание детей раннего возраста, является важным условием их полноценного развития.
На вебинаре, являющемся логическим продолжением августовского и октябрьского выступления О.М. Вотиновой, будут рассмотрены вопросы, важные для организации работы педагога с малышами в русле рассматриваемой темы.
|